文 / 黃翊 ｜ 攝影 / 黃湘翎
9月24日下午，是期待已久的口述影像工作坊。
工作坊一開始，邀請每位學員自我介紹。參與的朋友包括專業的配音員、空間設計師、與劇場專業的夥伴們外，沒想到，視障朋友們也報名參加了。
當我將麥克風傳遞至一位朋友的面前時，她的雙眼持續凝視著前方，我一時間感到疑惑，提醒說：「為了讓大家都聽得清楚，請您用麥克風自我介紹。」
「不好意思，麥克風在前面嗎？因為我看不到麥克風！」她輕細的聲音，像一聲巨響一樣震撼著我。
我回想起2017年那場文化平權演出，演後座談時，我在台上提著：「謝謝剛才許多朋友們的踴躍分享，接下來希望能保留一些時間，請問是否有身心障礙朋友們在現場，有意願與大家分享您的想法？」
我邀請了一位朋友後，詢問她：「請問您是身心障礙朋友嗎？因為從外表可能比較難辨識？」
她緩緩地用她原本高舉的那隻手，捲起另一只袖子，將沒有手掌的手腕，舉向天空。
那一刻的震撼，和這位看不見眼前麥克風的朋友非常接近，但距離從30公尺遠，縮短為30公分。
從外表，有時真的很難馬上分辨得出，身心障礙朋友們的身份。
分享撰寫文本需注意的事項時，空間設計背景的朋友提問，是否須針對空間進行描述？
因而從這個部分延伸出：
「如何在有限的時間內，取捨敘述的內容？」
「哪些適合敘述？哪些不適合？」等的問題⋯⋯
其中一位視障朋友，提出，在《墨》中，舞者彥霖的腿旋轉了540度、720度，一個圓不是360度嗎？那多出來的角度是什麼樣子呢？
我想著該怎麼表達，即在她的手心畫了一個一圈半的圓，並解釋也可以是像８字形，畫出兩個連結在一起的圓形，加起來，就是720度。
每一次撰寫文本時，我會試著建立一些「新的視覺生字」，因為視障朋友包括了天生全盲視障者，以及中途視障者與弱視。
如何在文本上取得敘述的平衡，是一件需要照顧的事。
因爲剛接觸口述影像時，Ivy曾與我分享，天生全盲的視障朋友，他們建構世界的方式是非常獨特的。關於身體無法觸及、遠方事物的描繪，對天生全盲者會比較難想像。
我很擔心，有時無心的敘述，會變成另一種傷害。
因此選用的字彙，會盡可能地以「第一人稱視角」適合的形容為主體，並強化身體所能碰觸到的空間為重點範圍。
讓無論天生全盲，或中途視障的朋友們，都能在腦中建構畫面。
一位視障朋友，提到口述中提到「白色的彩虹」，這也是其中一個「視覺生字」，當時有點猶豫，是否該使用「彩虹」敘述？但因為過去經驗的累積，有時候「視覺生字」可以讓視障朋友們與陪同者產生互動交流，像是詢問「這是什麼樣子？」，透過解釋後，視障朋友們就多認識了一種可能性，但一次數量可能不適合太多。
原本以爲在現場的視障朋友，可能僅會有同樣身為講師的家峰，結果意外出現了多位的視障朋友們，大家的交流非常熱絡。我也是第一次，與這麼多非學生的視障朋友們，在工作坊的狀態下交流。
一位視障朋友與我們分享，雖然她聽到朋友們和她說，「妳今天穿得好漂亮！」，會覺得很開心，但同時也會有些遺憾，因為自己看不見身上穿的衣服真正的模樣。
那一刻，我眼淚差點就要控制不住，趕緊找一些比較中性的話接上，否則一定會失控⋯⋯
工作坊結束以後，一位視障朋友請我敘述自己的樣子，我頭腦瞬間當機⋯⋯一時之間不知道怎麼形容，認識好多年的朋友芳瑋，在一旁說：「你應該是第一次這樣敘述自己吧？」
是的，好多的第一次、好多的事，都是視障朋友們教會我的。
他們教我「用心」去看這個世界。
「用心」去描繪這個世界。
「用心」去對待彼此。
雖然我的能力很有限，但我很感謝這一切。
謝謝一同擔任講師的家峰，謝謝每一位參加工作坊的朋友們，謝謝工作室的所有夥伴們。
雖然路途很遙遠，但前方，有光。